创意生成

能产生自己的想法

定义

能产生自己的想法。这不是单独一节课，而是贯穿课程的能力。

螺旋进阶

先留下孩子原始兴趣、问题与语言，再让 AI 参与扩展，而不是代替起点。

观察证据

能提出不完全照搬范例或 AI 输出的方向，并说出自己真正想做什么。

后续补充

继续加入各阶段可观察行为、评分标准和真实课堂记录。