第 02 课 · 有自己的想法
从“我也不知道”走到“我有一个想法”。让一个真正属于孩子自己的想法出现。
破冰
今天没有标准答案。用极短示范让孩子看到想法可以被 AI 变得可见，但不提供项目菜单。
发现
先不碰 AI。从“我喜欢什么、好奇什么、希望什么存在”找到入口。
说清楚
我想做什么？为什么？它大概会怎样？今天最想先看到哪一部分？
AI 共创
孩子先说，AI 先复述，再做最小第一版。大人可以帮输入，但不替换孩子的创意。
测试修改
保留 / 修改 / 增加。孩子至少主动提出一次修改。
分享
我想做什么、AI 帮了什么、我改了什么、下一次还想做什么。
本节检查
能力重点
创意生成 + 判断力。
孩子自主选择
主题、想法方向、第一版保留什么和修改什么。
学习证据
一个属于孩子自己的想法 + 至少一次主动修改 + 能解释为什么。